潜心于扶翼 放手当自行——“促学教育”下的高效初中地理课堂
摘要
地理对于初中学生来说是一门必修课程,也是对学生开展素质教育的一项内容。由于长期受我国应试教育的影响,初中地理教学中存在着很多的问题。由于地理课程并非像语数外那样作为主要课程,中学设置的地理课程课时较少,导致学生的兴趣不高,教学的效率很低。本文对初中地理高效课堂教学的策略进行了分析。
引用本文（GB/T 7714）
张世银. 潜心于扶翼 放手当自行——“促学教育”下的高效初中地理课堂[J]. 中学时代：理论版, 2013.
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