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设置典型例题,引导举一反三——高中数学课堂教法优选

潘旭

2014新课程：教育学术Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

潘旭. 设置典型例题,引导举一反三——高中数学课堂教法优选[J]. 新课程：教育学术, 2014.

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