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把好“三关”，培养学生英语朗读能力

滕洁

2013考试周刊Engineering被引 0

摘要

加强初中学生英语朗读能力训练．是实施英语素质教育的内容之一。本文从时间保障、朗读实施、方法步骤三个方面，提出从教学实践中归纳总结出来的“十二字诀”经验，对教师英语朗读课的组织、学生英语朗读水平的提高有一定的借鉴意义。

引用本文（GB/T 7714）