体验数学课堂中“点评”的愉悦

2008教育论坛Engineering被引 0

摘要

一、课前自学，课堂点评新课改更加关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度，更加关注学生学习数学的过程，更加关注对新知的主动探究。因此，新课前，我布置学生自学不只停留在表面上，而是要求学生认真思考并准备2—3个与自学内容相关的问题，然后带着问题进入课堂。

杨玉凤. 体验数学课堂中“点评”的愉悦[J]. 教育论坛, 2008.

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