转变观念优化教法让学生成为课堂的主人——研读《语文课程标准》有感
摘要
《语文课程标准》提出：“学生是学习和发展的主体。”这一理念点明了我们教育的真正意义不在于使学生获得一堆知识，而在于让学生掌握学习方法，学会学习。自主、合作、探究的学习方式充分体现了以人为本、民主平等的教育理念，它肯定了学生的主体作用，使学生由被动接受知识，转变成主动探究知识。那么，如何让每一个学生成为自主、合作、探究的主角，在学习中快乐成长，本人通过研读课程标准，并结合具体的教学实践，谈谈自己的思考与探索。
引用本文（GB/T 7714）
陈桂芹. 转变观念优化教法让学生成为课堂的主人——研读《语文课程标准》有感[J]. 软件：教育现代化（电子版）, 2014.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。