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关注“穷人经济学”：中国职业教育发展新话语
熊惠平
2006教育科学Engineering被引 0
摘要
“十一五”规划所确立的“穷人经济学”的新命题，为职业教育的新发展进而为和谐社会的建设指明了方向；构建“平民化”、“个性化”、“全人化”的“三位一体”的职业教育新体系是着眼现实、面向未来的重要使命。
引用本文（GB/T 7714）
熊惠平. 关注“穷人经济学”：中国职业教育发展新话语[J]. 教育科学, 2006.
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