天津中心城区小学“跨片生”现象的调查及其民生问题探究
摘要
天津是我国沿海发达城市，教育资源在全国处于先进行列，但在义务教育小学阶段，存在明显的教育资源区位差异。且不说城乡之间，仅就市内六区而言，教育资源差异也比较明显，优质教育资源空间分布不平衡现象十分突出。在此背景下，家长们为了让孩子获得一张进入优质学校的“入场券”，不惜调集各种社会关系，使用各种手段，达到进入名牌小学的目的。
引用本文（GB/T 7714）
张宝义. 天津中心城区小学“跨片生”现象的调查及其民生问题探究[J]. 城市, 2012.
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