让历史告诉未来——由“从历史视角看人与自然和谐相处”课例说开去
摘要
一、背景介绍 2005年，笔者所在的上海市建平中学制定了新的学校发展五年规划，由此拉开了校本课程文化建设的帷幕。新的课程建设旨在构建一个由领域——学科——主题——模块组成，体现建平文化追求的特色课程。随着课程改革的深入、课程建设的发展，2007学年第二学期，综合文科被推到了改革的第一线。综合文科组希望通过综合文科模块课程的教学，突出“人本”的理念，提升学生的人文意识，为此，紧紧围绕“人——自然——人类社会”在历史长河中所展示出来的神奇壮丽的画卷，
引用本文（GB/T 7714）
闵崴. 让历史告诉未来——由“从历史视角看人与自然和谐相处”课例说开去[J]. 中学历史教学参考, 2008.
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