突出重点 讲好重点——“金和宋的关系”教学体会
摘要
选准重点、讲好重点，是讲好一堂历史课的重要条件。重点讲懂讲透了，这一堂课基本上就成功了。反之，重点选择不准，或者重点没有讲懂讲透，这一堂课就不能算是成功的。重点在一堂课的教学中处于举足轻重的地位。在当前历史教材份量重、课时少的矛盾比较尖锐的情况下，选准重点、讲好重点，就成了更为突出的问题。那么，怎样确定重点呢？重点的确定主要根据教学目的。我们在备课的时候，首先应该根据教材内容确定教学目的，然后精心选择教材中有助于更好地完成教学目的关键性部分作为重点。下面以中国历史第二册第四节“金和宋的关系”为例，谈谈自己的一些做法。
引用本文（GB/T 7714）
陈毓秀. 突出重点 讲好重点——“金和宋的关系”教学体会[J]. 北京师范大学学报：社会科学版, 1980.
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