例说“再现历史”式的情境体验教学
摘要
在全面推进新课程改革，实行素质教育的今天，“以学生为主体，一切围绕学生”是课堂教学的根本要求。如何在课堂教学中发挥学生的主体地位、调动学生的积极性呢？采用“再现历史”式的情境体验教学方式，帮助、引导学生“神”入其中，达到一种“亲历历史”的体验效果，是一个行之有效的策略。这里以“戊戌变法”课堂教学为例进行介绍。
引用本文（GB/T 7714）
井艳茹. 例说“再现历史”式的情境体验教学[J]. 教书育人：教师新概念, 2013.
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