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网络技术下“两课”教学模式研究
张春秀
2005Acta Scientiarum Naturalium Universitatis SunyatseniEngineering被引 0
摘要
由于传统两课教学模式忽略了学生主体性,偏离教学目的,缺乏对学生个性的关怀和创造性的培养,因此应确立以网络技术为支撑,建构主义为理论指导的两课新教学模式.这种新教学模式有利于培养学生的创造性.
引用本文（GB/T 7714）
张春秀. 网络技术下“两课”教学模式研究[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2005.
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