首页 / 资料库 / 文献详情
运用多媒体，让生字变“生动”
欧阳宇华
2012中国信息技术教育Engineering被引 0
摘要
识字、写字是低年级语文教学的重点，也是阅读和作文教学的基础。如果能合理、适时地使用多媒体，让静态的字动起来，便能改变识字教学方式的单一、枯燥。从识字到写字的每一步都可以生动、直观地展示给学生，优化教学过程，从而提高识字教学效率。
引用本文（GB/T 7714）
欧阳宇华. 运用多媒体，让生字变“生动”[J]. 中国信息技术教育, 2012.
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。