探析“教学做合一”思想在语文教学中的应用
摘要
＂教学做合一＂是陶行知教育方法的主线,有着丰富的理论内涵,＂教学做合一＂思想关注每一个学生的发展,尊重学生主体,指导学生学会学习,它适应新课程教学改革的要求,重视学生的创新精神和实践能力等综合素质的培养,不抛弃不放弃每一个学生,为学生的全面发展打下了坚实的基础。教师教法、学生学法的改变以及教师评价观念的转变,表现了＂教学做合一＂教育思想在现代教学中的巨大作用。作为教学的主阵地,课堂应如何贯彻落实这种教育思想,真正为学生服务呢？本文对课堂教学教法作了一些探究,希望能给自己与同行带来一些启示。
引用本文（GB/T 7714）
宋宇锋. 探析“教学做合一”思想在语文教学中的应用[J]. 中学时代：理论版, 2012.
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