浅谈工作过程系统化课程体系知识的解构与重构——以《PLC原理与应用》课程为例
摘要
工作过程系统化高职课程体系打破了原有“酱教改良型”的学科课程体系，强调基于典型工作任务分析为基础进行课程建设，将“工作过程的学习”和“课堂上的学习”整合为一个整体，必须对原有学科体系知识进行解构，并且结合分析进行知识体系的重构，本文结合近几年的教学改革对此进行探讨。
引用本文（GB/T 7714）
常荣胜, 胡小东, 何银光. 浅谈工作过程系统化课程体系知识的解构与重构——以《PLC原理与应用》课程为例[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2011.
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