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给人自由 任其选择——优化学生思维品质的探索
朱怀义
2009化学教育Engineering被引 0
摘要
苏教版小学语文教材有篇短文《最佳路径》，讲的是世界著名建筑大师——格罗培斯，为迪斯尼乐园选择景点问路径的创意：撒上草种、提前开放、依迹铺道。其中的思想转化为教学策略就是提供富有思维含量的训练，给学生选择和阐释的自由，师生双方在探讨选择优劣时，将思维品质进行优化!下面笔者结合实例，谈些做法。
引用本文（GB/T 7714）
朱怀义. 给人自由 任其选择——优化学生思维品质的探索[J]. 化学教育, 2009.
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