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在“动”起来的思品课堂中落实三维目标——以《维护消费者合法权益》（人教版《思想品德》八年级下册）为例

韦主信

2014福建教育：德育（F版）Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

韦主信. 在“动”起来的思品课堂中落实三维目标——以《维护消费者合法权益》（人教版《思想品德》八年级下册）为例[J]. 福建教育：德育（F版）, 2014.

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