厘清写作概念，找准教学定位——有关写作教学的几组概念的辨析
摘要
教师们日常开设的习作指导课，最普遍的问题是因写作概念不清而导致写作教学指导中的种种失误。我们需要从“写作”与“中小学写作”、“写作教学内容”与“写作教学”、“作文”与“习作”、“写话”“习作”与“写作”等相关概念的辨析中，寻找写作教学的准确定住，使教师更好地理解写作内涵，从而进行有效的写作教学。
引用本文（GB/T 7714）
缪旭芳, 戴正兴. 厘清写作概念，找准教学定位——有关写作教学的几组概念的辨析[J]. 新课程研究：小学作文教学, 2010.
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