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“软环境”也是重要的竞争力——人际环境在“健康课堂”环境中的作用
陈丹
2014湖北教育：教育教学Engineering被引 0
摘要
“健康课堂”环境指标包括物质环境、文化环境、制度环境、课程环境、人际环境等方面。人际环境是师生健康成长、快乐生活的根本保障。就学校这个群体而言，人际环境主要由师生之间的关系、生生之间的关系、师师之间的关系、家校之间的关系四部分构成。
引用本文（GB/T 7714）
陈丹. “软环境”也是重要的竞争力——人际环境在“健康课堂”环境中的作用[J]. 湖北教育：教育教学, 2014.
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