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有效选择材料，多层次引领探究——上《有趣的肥皂液》一课有感

沈晔

2012探秘：科学课Engineering被引 0

摘要

兴趣是最好的老师，只有做到让学生对学习内容产生兴趣，才能激发他们强烈的求知欲，从而以积极的情感主动参与到教与学的全过程。《科学与技术》课堂教学中尤其应注意激发学生的好奇心和强烈的求知欲，帮助他们运用所学知识开展丰富多彩的探究活动。

引用本文（GB/T 7714）