增强“中国近现代史纲要”课教学实效性的探索与思考
摘要
＂中国近现代史纲要＂（以下称＂纲要＂）是中宣部、教育部＂05新课程实施方案＂中的重要组成部分,自2007年以来已在全国绝大多数高校开设。本门课是一种具有价值倾向的思想政治理论课,它主要从历史教育的角度承担着对大学生进行思想政治教育的功能。＂纲要＂课教学如何把握好价值导向,增强实效性,实现教材体系向教学体系的转化,是现存的引人关注的问题,本文对此进行探讨。
引用本文（GB/T 7714）
赵焱. 增强“中国近现代史纲要”课教学实效性的探索与思考[J]. 高教论坛, 2012.
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