试析体育教学与德育、智育、美育的关系

2010文科爱好者：教育教学版Engineering被引 0

摘要

学校体育教育任务的特殊性如今得到了进一步的拓展和落实，为配合当前学校体育的大好形势，进一步认清学校体育的特殊性任务，深化教学改革，应将学校体育的特殊性——多向性功能特征归纳为育体、育智、育心三个方面，旨在全面发挥学校体育的育人特性，为更好地实现由应试教育向素质教育的转轨服务。

刘新春. 试析体育教学与德育、智育、美育的关系[J]. 文科爱好者：教育教学版, 2010.

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