政治课教学中的“情景”创设

1994天津教育Engineering被引 0

摘要

政治课教学中的“情景”创设天津市蓟县城关二中张子君如何使中学政治课讲得准确严谨，又生动活泼，历来是政治教师研究的重大课题。我认为，创设一定的有利于教学工作的“情景”，会收到良好效果。何谓“情景”？即课堂的氛围和境界。在文学创作中，没有意境的作品不会产...

张子君. 政治课教学中的“情景”创设[J]. 天津教育, 1994.

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