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基于工学结合的“移动电话测试与维修”精品课程建设
Jun Liu
2010职教通讯Engineering被引 0
摘要
基于工学结合,从课程的教学目标、教学效果验证、课程结构与实施方案、双师结构师资队伍、实践教学环境、网络教学资源、考核方案等方面系统阐述了高职院校＂移动电话测试与维修＂课程教学改革与实践。
引用本文（GB/T 7714）
Jun Liu. 基于工学结合的“移动电话测试与维修”精品课程建设[J]. 职教通讯, 2010.
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