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浅谈如何向课堂“四十分钟”要效率——对毕业班语文文本的教学思考与实践

陈红梅

2011学生之友：小学版Engineering被引 0

摘要

提高语文课堂“四十分钟”的教学效率，文章从对毕业班语文文本的教学的思考与实践中，总结出要根据学生的实际．对教材进行合理取舍，以期收到最好的教学效果，达到“减负优教”的有效教学的目的。

引用本文（GB/T 7714）