初中物理“凸透镜成像规律”的探究教学
摘要
初中物理教师在引导学生学习苏教版《凸透镜成像规律》这一章节时，普遍觉得让学生掌握这一章节的知识很困难，为了让学生学好这一章节的知识，物理教师们常常伤透了脑筋．这一章节之所以难以让学生理解是由于吸引学生对知识产生兴趣、通过实验让学生了解到复杂的概念、让学生自主的掌握概念这三个环节非常难把握．在这里，我提出一种“凸透镜成像规律”的教学方法，针对这三个重点环节一一攻破．
引用本文（GB/T 7714）
徐纯中. 初中物理“凸透镜成像规律”的探究教学[J]. 数理化解题研究：初中版, 2013.
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