浅谈自主学习的“教”与“学”

2010科技信息Engineering被引 0

摘要

学习活动是由教师与学生所组成的＂共同体＂完成的,其中学生是学习的主体,教师是组织良好教学场景的、启发学生获取知识的＂助产士＂,在教学中起引导与解惑的作用。叶圣陶先生曾说过＂教是为了不教＂,教育最终的目的是培养学生一种处理事物的能力,即能够自主地识别、判断、分析、解决或创新的能力。

郑霆. 浅谈自主学习的“教”与“学”[J]. 科技信息, 2010.

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