“3＋2”教学模式下的护理教育
摘要
＂3＋2＂教学模式要求医学生前三年完成医学基础和临床基础科目后,进入临床医学院完成后两年的临床学习任务,包括理论和临床实践的学习。为顺应护理教学的新模式,作为高校附属医院需加强对临床护理教学的管理,以临床教学为切入点,改善理论教学和临床实践脱节的问题,着力提高学生理论联系实际的临床思维能力和动手能力,推进＂3＋2＂模式下的护理教育。
引用本文（GB/T 7714）
缪秀多. “3＋2”教学模式下的护理教育[J]. 内蒙古民族大学学报, 2011.
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