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科教电视创作的艺术和数字技术策略——之人文／自然科学类纪录片篇

冯薇、马池珠

2010现代教育技术Engineering被引 0

摘要

文章从近年来科教电视收视比重的对比和变化的析因入手，从情境认知、数字技术合理应用和冗余传播等方面对人文／自然科学类纪录片高质量创作提出理论依据，然后根据这些理论分析，提出人文／自然科学类纪录片创作中艺术和数字技术两个方面的策略。

引用本文（GB/T 7714）