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航空航天院校“系统辨识”课程的教学改革探讨
都延丽、乔兵
2014科教文汇Engineering被引 0
摘要
针对航空航天院校控制类专业学生的学习特点，研究和探讨了“系统辨识”课程的教学改革方法。通过教学内容的合理安排、教学思路的精心设计、实践教学力度的加强以及对学生创新性思维的培养，提高了该课程的教学质量，激发了学生的专业学习兴趣。
引用本文（GB/T 7714）
都延丽, 乔兵. 航空航天院校“系统辨识”课程的教学改革探讨[J]. 科教文汇, 2014.
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