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走进课文情境演绎个性表达——〈圆明园的毁灭〉教学中“表达练习”的片段及反思

2009福建教育：小学版Engineering被引 0

摘要

一、研读词句，口头表达掠夺的经过。激发愤怒之情师（出示课件）：大家打开课本，自由读第五自然段，看看圆明园是怎么被毁灭的，边读边想象当时的场景，并在文字旁边写上你的感受和体会。（生自由读课文并作批注，师巡视。）

许媛芳. 走进课文情境演绎个性表达——〈圆明园的毁灭〉教学中“表达练习”的片段及反思[J]. 福建教育：小学版, 2009.

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