多措并举 提高教师远程研修的实效性——以“国培计划”校本研修与网络研修整合项目培训为例
摘要
教师远程培训是有效整合教师教育资源、利用网络教育和现代教育技术对广大教师开展大规模、高效率培训,是实现城乡教育均衡发展的有效途径。但是,在实际的远程培训中,由于受远程管理和网络技术的局限,难以调动学员积极主动地投入到远程培训中来。如何提高教师远程研修的实效性,就成了摆在我们面前的亟须研究和解决的问题。
引用本文（GB/T 7714）
史红桃. 多措并举 提高教师远程研修的实效性——以“国培计划”校本研修与网络研修整合项目培训为例[J]. 中小学教师培训, 2014.
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