改革师专数学教学 加强教学能力培养——高师数学系开设《数学实践课》、《初等数论》的探索
摘要
文章就高师数学专业开设《数学实践课》和《初等数论》提出了实施方案,并在实践过程中取得了良好效果:1、提高了学生的语言表达和板书设计能力;2、提高了学生综合讲课能力,有效地克服了师专数学专业毕业生不能很快地适应中学数学教学的弊端;3、《初等数论》课的开设,有效地提高了师专数学专业毕业生在中学数学教学中的综合指导能力。
引用本文（GB/T 7714）
佟瑞洲, 程桂新, 魏焕文, 等. 改革师专数学教学 加强教学能力培养——高师数学系开设《数学实践课》、《初等数论》的探索[J]. 山西大同大学学报：社会科学版, 1997.
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