教育需尽快走可持续发展之路——农村学校实施素质教育、新课程改革的思考
摘要
在今年的两会上，社会、经济科学、持续发展成为人大代表和政协委员议论的焦点、热点话题之一。人们已形成共识，不能搞所谓的短期效应，贪图眼前利益，只会付出沉重的代价。笔者认为，教育也应走可持续发展之路。早在1999年，党中央、国务院就高瞻远瞩、高屋建瓴，站在国际政治经济全局的战略高度，对我国面向新世纪的教育改革和发展做出了部署，指明了道路--《中共中央，国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，无疑是一条可持续发展之路。而新世纪之初，我国建国以来第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国推进。可以说，素质教育、新课程改革、新教法是一脉相承的，新课程改革、新教法是素质教育实施细则和办法，而学校教育尤其是农村学校教育要走可持续发展之路就必须实施素质教育、新课程改革。那么，如何实施素质教育、新课程改革呢？笔者认为应注意以下几方面。
引用本文（GB/T 7714）
何贵林. 教育需尽快走可持续发展之路——农村学校实施素质教育、新课程改革的思考[J]. 学周刊：中旬, 2014.
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