是“渗透”，还是“归宿”——对“学科教学渗透德育”的思考
摘要
生活中常常有这样的现象：一旦某个话语或某种行为出现的频率增多，它就会逐步形成一种定式而扩张性地弥散到人们的思维中，影响、左右人们的生活与工作方式。在教学活动中，说到学科教学与德育，我们常常会听到这样的话语：在学科教学中渗透德育。那么，这样的看法准确吗？本人试图就此谈谈自己的看法。
引用本文（GB/T 7714）
孙健. 是“渗透”，还是“归宿”——对“学科教学渗透德育”的思考[J]. 小学德育, 2008.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。