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立足本校实际搞好教学改革——借鉴“先学后教”教学模式的做法

李德武、费宏春

2011吉林教育：综合Engineering被引 0

摘要

“先学后教”课堂教学模式是蔡林森创立的一种新的教学流派。对于传统的或者说一般老师长期习惯的教学方式来说，“先学后教”是一场新课程改革时代的一种重大的教育教学方式方法的变革，“先学后教”成功模式在各国各地的大力推广，

引用本文（GB/T 7714）