浅析“培养”理论在娱乐节目的运用——以深圳卫视《年代秀》为例

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摘要

“培养”理论起源于美国20世纪60年代，建立在李普曼现实环境与拟态环境之间的关系上，研究传播媒介对人们的现实观的影响。“培养”理论认为，在现代社会，大众传播提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响，由于大众传媒的某些倾向性，

王菊荣, 周秦玉. 浅析“培养”理论在娱乐节目的运用——以深圳卫视《年代秀》为例[J]. 新闻知识, 2012.

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