从《简谐运动》教学谈教师问题意识和问题能力的形成
摘要
新课程的到来,把问题作为课堂的中心显得越来越重要,平时我们谈的更多的是培养学生的问题意识和问题能力,而忽视了对教师自身问题意识和问题能力的形成的研究。而教师问题意识和问题能力恰恰是学生问题意识和问题能力培养的必要条件。本文结合简谐运动的教学题来谈谈教师如何形成问题意识和问题能力。
引用本文（GB/T 7714）
郑修军. 从《简谐运动》教学谈教师问题意识和问题能力的形成[J]. 科学大众：科学教育, 2007.
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