兴趣·方法·习惯——SEFC阅读课模式探讨
摘要
为了适应时代发展的需要，造就一大批具有创新意识，富有时代精神的开拓型人才，教师只有转变观念，改革教学模式，在课堂中渗透学法指导，培养学生良好的学习习惯，把学生培养成听、说、读、写四能兼备的高素质人才，才能为两个战略目标的早日实现作出应有的贡献。笔者在教学实践中，就教学中如何利用新教材进行阅读课模式探讨培养学生的阅读能力作了一些尝试。
引用本文（GB/T 7714）
汪建军. 兴趣·方法·习惯——SEFC阅读课模式探讨[J]. 试题与研究：教学论坛, 2012.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。