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运用基于Web2．0的信息聚合技术提升学习绩效——关联主义的视角
曹兆海、胡跃祺、张道静
2009中国信息技术教育Engineering被引 0
摘要
人类已经步入数字化时代，面对浩如烟海的信息，学习者如何获取有效信息、辨别信息、分享信息，关联集体智慧，特别是跟踪最新的有效信息，就成为横亘在学习者面前的现实的问题。以个性化需求为中心，以关联集体智慧为手段，
引用本文（GB/T 7714）
曹兆海, 胡跃祺, 张道静. 运用基于Web2．0的信息聚合技术提升学习绩效——关联主义的视角[J]. 中国信息技术教育, 2009.
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