书山有路“趣”为径 学海无涯“乐”做舟——如何抓住学生的心理特点让学生快乐起来
摘要
在英语新课程改革的形势下，教师要经常研究学生的学习心理和观察学生的学习行为，抓住学生的心理特点，投其所好，才能在教育教学中不断激发和维持学生的学习兴趣，采用科学、有效的教学手段，保证学生学有所得，学有所乐，变“要我学”为“我要学”，以最大的热情投入英语学习之中，从学习中得到真正的快乐，从而快乐地学习。
引用本文（GB/T 7714）
张咪咪. 书山有路“趣”为径 学海无涯“乐”做舟——如何抓住学生的心理特点让学生快乐起来[J]. 试题与研究：新课程论坛, 2014.
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