农职院校非计算机专业“C程序设计”课程教学探索
摘要
随着我国农业信息化的快速发展，计算机技术与农业学科的结合日趋紧密，借助计算机处理农业学科的专业知识已经成为当今农职院校学生知识体系中不可或缺的重要组成部分。针对目前农职院校非计算机专业“C程序设计”教学存在的主要问题，根据课堂教学的实际现状，提出了提高“C程序设计”课程教学质量的方法和思路，并获得了较好的教学效果。
引用本文（GB/T 7714）
林晶. 农职院校非计算机专业“C程序设计”课程教学探索[J]. 中国电力教育：上, 2013.
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