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建立“三个三”教学训练模式提高学生的教学实践能力和创新能力
张希玲
2001长春师范学院学报：人文社会科学版Engineering被引 0
摘要
合格的中学教师必须具备扎实的基本功，只有在学生学习期间有针对性地进行训练，才能从根本上提高学生的综合素质。“三个三”的教学训练模式，就是作者多年从事教学研究工作总结出的行之有效的训练方法，是加强师范生从教能力的重要手段。
引用本文（GB/T 7714）
张希玲. 建立“三个三”教学训练模式提高学生的教学实践能力和创新能力[J]. 长春师范学院学报：人文社会科学版, 2001.
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