让学生体味＂劳动＂的＂乐趣＂——浅议高中数学教学中学生探究能力的培养
摘要
实践出真知，实践是能力锻炼和素养提升的必然途径．，探究能力是新课标下学生所应具备的三大学习能力之一，是有效教学活动的重要内容。根据高中数学学科特点，从学生探究情感的激发、探究方法的传授以及探究习性的树立等三个方面出发，对高中生良好探究能力的培养，进行了粗浅的论述。
引用本文（GB/T 7714）
周海燕. 让学生体味＂劳动＂的＂乐趣＂——浅议高中数学教学中学生探究能力的培养[J]. 文理导航, 2012.
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