先学后教 感悟算理 生成算法——基于预习的《两位数乘两位数的笔算》教学设计
摘要
教学内容：苏教版小学数学三年级下册第30～31页《两位数乘两位数的笔算》。教学目标：1.使学生经历探究两位数乘两位数算法的过程,理解其算理,掌握其计算法则。2.使学生通过课前预习、课堂展示、小组和全班同学合作交流,感受计算两位数乘两位数方法的多样性．培养学生的数感和数学思维能力、交流能力、自主学习能力和合作意识。
引用本文（GB/T 7714）
Zhang Min. 先学后教 感悟算理 生成算法——基于预习的《两位数乘两位数的笔算》教学设计[J]. 小学教学研究, 2012.
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