叙事的误区——对鲁迅文学奖小说《茨菰》的叙事学分析
摘要
《茨菰》的结构性问题是叙事视角混乱，其受限视角与全知视角发生了大范围的冲突。关键问题在于：这种逻辑矛盾并没有换采相应的审美性补偿，且无助于主题的深化，所以《茨菰》的视角混乱与意识流的视角变换有天壤之别。《茨菰》的场景与概要之间缺乏紧密的逻辑关联，这在叙事学上意味着两败俱伤。对比三个数据，《茨菰》是《陈四》的近5倍，是《祝福》的2．4倍，这意味着《茨菰》的叙述人“我”不受节制，纵情张扬，“我”这个人物在高抬自己的同时也贬抑了悲剧主角。诸种负性因素把《茨菰》的悲剧旨意抵消殆尽，《茨菰》把一个少女自杀的悲剧事件叙述成了一个闹剧。语言欠简洁是《茨菰》的次生问题，其词汇密度偏低是旁证。
引用本文（GB/T 7714）
于启宏. 叙事的误区——对鲁迅文学奖小说《茨菰》的叙事学分析[J]. 长沙理工大学学报：社会科学版, 2012.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。