首页 / 资料库 / 文献详情

机械专业“双轨制”职业教育模式探索

2013教育教学论坛Engineering被引 0

摘要

机械专业此学科综合性比较强，知识抽象、实践性强、且学科多有交叉，因此选择什么样的教学模式，一直是教育界争论的焦点。在当今形势的影响下，我们采取了以教学为主，实践为辅，教学与实践相结合的双轨制教学模式且取得了一定的成效。

孟晓明, Sun We. 机械专业“双轨制”职业教育模式探索[J]. 教育教学论坛, 2013.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。