高等院校非哲学专业哲学思辨课程的建构——“马克思主义当代中国化”的建设路径探索之一
摘要
大学哲学思辨课程是培养大学生创新能力必须开设的课程。历届党和国家领导人都强调哲学思辨能力的培养对提高国民素质具有重要意义，在创新实力比较强的美、德、日等国的高等教育中都把哲学思辨课程作为必修课，而且哲学思辨课程的学习为构建专业知识学习的理性反思和批判提供了哲学思辨基础。但我国高等教育的非哲学专业除了只开设马克思主义哲学原理外，再无其他哲学思辨课程，这不利于非哲学专业大学生对其所学专业领域知识的反思、批判和革新等创新能力的培养。对此，高等院校非哲学专业必须系统的开设至少一学年的哲学思辨课程，以此为提升学生创新能力开辟一条课程构建的新渠道。
引用本文（GB/T 7714）
阮朝辉. 高等院校非哲学专业哲学思辨课程的建构——“马克思主义当代中国化”的建设路径探索之一[J]. 思想政治教育研究, 2008.
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