问题教学法在中医院校“中国近现代史纲要”课程中的应用
摘要
[目的]采用问题教学法是为了更好地提升思想政治教育的实效性,培养具有创新意识、创新能力的中医药高等人才。[方法]采用问题教学法要明确教师和学生在问题教学法中的角色和位置,学生是主体,教师是主导;要将＂题教学法＂、＂中医院校＂和＂‘纲要’课程＂3个因素有机整合、融为一体。[结果]问题教学法提升了教学质量,改善了教学效果,提高了学生提出问题、分析问题以及解决问题的能力。[结论]问题教学法是对传统教学法的突破和超越,对＂纲要＂课教学改革具有重要的推动作用。高校教育工作者应结合所在高校和所授课程的特点,给予问题教学法更多的思考和关注、更多的个性化研究和探索。
引用本文（GB/T 7714）
赵海滨. 问题教学法在中医院校“中国近现代史纲要”课程中的应用[J]. 浙江中医药大学学报, 2013.
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