趋利避害,让初中科学课堂“活”起来——浅谈多媒体在初中科学教学中的应用
摘要
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。随着新一轮基础课程改革如火如荼地展开,现代教学媒体相继走入各个学校,在初中科学课堂中扮演了一个重要的角色,为教师的教和学生的学增添了一道亮丽的风景线,为有效课堂的落实创设了条件,现在浅谈本人致力于多媒体教学初中科学中的一些体会。
引用本文(GB/T 7714)
林维来. 趋利避害,让初中科学课堂“活”起来——浅谈多媒体在初中科学教学中的应用[J]. 读写算(教师版):素质教育论坛, 2012.
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