基于行动导向的“3＋2＂职教师资人才培养模式研究
摘要
“3＋2”职教师资人才培养模式是广东技术师范学院提出的一种新型职教师资培养模式。文中首先分析了“3＋2”职教师资人才培养模式的特点和要求，并介绍了行动导向教学理念的特点和教学法，探讨了把行动导向教学理念应用到“3＋2”职教师资人才培养中的可行性；对基于行动导向的“3＋2”职教师资培养模式进行了研究。
引用本文（GB/T 7714）
王红云, 刘炽辉. 基于行动导向的“3＋2＂职教师资人才培养模式研究[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2012.
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